Sosyalleşme, bireyin sağlıklı bir yaşam sürdürebilmesi ve ruh sağlığı için temel ihtiyaçlardan biridir.
Özel gereksinimli birey, yaşadığı toplumun bir parçası olduğunu ve o topluma ait olduğunu hissetmek ister.
Özel gereksinimli bireyler kütüphane, tiyatro ve alışveriş merkezleri gibi toplumsal mekânları sınırlı kullanmalıdır.
Spor, özel gereksinimli bazı bireylerin iyileştirilmesinde fiziksel tedavi yöntemi olarak kullanılmaktadır.
Özel gereksinimli bireylerin okul yaşantısında akranları tarafından dışlanması onun eğitim yaşantısını olumlu etkiler.
Özel gereksinimli bireylerin çalışacağı ortamların sadece fiziksel yetersizliği olan bireylere göre düzenlenmesi gereklidir.
Özel gereksinimli bireylerin öz bakım becerilerinde bağımsızlaşması, sosyal gelişimi için gereklidir.
Özel gereksinimli bireylerin hizmet ve etkinliklere katılımı sadece ailelerin sorumluluğundadır.
Bireyin en temel öz bakım becerilerinin başında vücut bölümlerinin temizliği, saç tarama ve banyo yapma becerileri gelir.
Özel gereksinimli bireyin performans belirleme çalışması yapılırken genellikle beceri kontrol listesi kullanılır.
Öğretim yapılırken son işlem basamağı üzerinde durulup diğer işlem basamaklarının yapılmadığı öğretim biçimine ileriye zincirleme denir.
Bireye uygun bir davranış sonrasında verilen yıldız, kupon, küçük, yapışkanlı semboller (sticker) gibi pekiştireçler etkinlik pekiştireçleridir.
Fiziksel yardım, bireyin beceri basamağını yapmasını sağlamak amacıyla uygulanan ve zamanla geri çekilerek beceri basamağını sözel ipucu ile yapması amaçlanan yardım türüdür.
Özel gereksinimli bireylerin el yıkama becerisini kazanmaları ev dışı bağımsızlıklarının ilk basamağıdır.
Diş fırçalama öğretiminde şarjlı diş fırçasının yaptığı aşağı ve yukarı yönlerdeki hareket sayesinde birey diş fırçalamayı kendiliğinden öğrenir.
Bireyin kaşık, çatal gibi yemek yeme araçlarını kullanmayı öğrenmesi için önce parmakla tutarak yemek yeme becerisini kazanmış olması gereklidir.
Özel gereksinimli bireylere giyinme becerileri kazandırılırken önce giyinme, sonra da soyunma becerisi çalışılmalıdır.
Özel gereksinimli bireylerde gündüz tuvalet kontrolü eğitimine başlamak için bireyin kuruluk süresinin yarım saat olması yeterlidir
Bebeklik döneminde anneye olan bağımlılık 1-6 yaş döneminde de devam eder.
Giyinme becerisi kazanmak, çocuğun bağımsızlığını kazanmasında önemli bir adımdır.
