SınavMatik - Çocukla İletişim Becerileri - Sorumluluk Sınavları

Soru 1

"İki kişi arasında karşılıklı mesaj alışverişine dayanan süreçtir." tanımlaması aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

A) Beceri

B) Etkileşim

C) Haberleşme

D) İletişim

E) Paylaşım

Soru 2

"Çocuğa ulaşabilmek çocuğun kendine özgü özelliklerini dikkate alıp buna uygun davranmayı gerektirir." Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi çocuğun iletişimde göz önünde bulundurulması gereken özelliklerinden biridir?

A) Bireysel farklılıklar		B) Çocuk sayısı
C) Fiziksel özellikler		D) Zaman
E) Sağlık durumu

Soru 3

Etkili bir iletişimde karşımızdaki bieyleri dinleme büyük önem taşır. Aşağıdakilerden hangisi karşımızdaki bireyleri dinlerken yapılmaması gereken bir davranıştır?

A) Duygularını anlamaya çalışmak

B) Göz teması kurmak

C) Konuşanın yüzüne bakmak

D) Önerilerde bulunmak

E) Sözlü ya da sözsüz tepkiler vermek

Soru 4

"İletişim sırasında sürekli karşımızdakilere müdahalede, yorum ve yargılarda bulunarak iletişimi bozan engeller ortaya koyarız." Aşağıdakilerden hangisi iletişimi bozan iletişim engellerinden biri değildir?

A) Analiz etme, teşhis koyma

B) Çözüm getirme

C) Güven verme

D) Karşımızdakinin söylediklerini kısaca tekrarlama

E) Mantık yolu ile inandırma

Soru 5

"Çocuğun davranışları hakkında ne düşündüğümüzü, çocuğun davranışının bizi ya da başkalarını nasıl etkilediğini, bize ne tür duygular yaşattığını anlatabilmemizi sağlayan mesajlardır." tanımlaması aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Ben dili		B) Etkili iletişim
C) Katılımlı dinleme		D) Sen dili
E) Sözlü iletişim

Soru 6

"Kişiye olumlu alışkanlıklar kazandırarak kendisi ve çevresiyle uyum içinde yaşamaya hazırlamayı içeren süreçtir." tanımlaması aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

A) Disiplin

B) Düzen

C) Eğitim

D) Etkileşim

E) Olumlu iletişim

Soru 7

Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru bir disiplin anlayışının sonuçlarından biri değildir?

A) Birey demokratikleşir.

B) Birey başkaları hakkında bilgi sahibi olur.

C) Bireyin tüm gelişimlerine katkıda bulunulur.

D) Bireyin kurallara uyması kolaylaşır.

E) Birey başkaları ile uyumlu bir yaş am sürebilir.

Soru 8

Çocuğun olumsuz davranışları karşısında ceza verilmesi çözüm yolu değildir. Çocuğun eğitiminde cezanın kullanılmamasının nedeni aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) Ceza, olumsuz davranışları sadece geçici bir süre için bastırabilir.

B) Ceza ortadan kalktığında, olumsuz davranışların tekrarlanma olasılığı azalır.

C) Ceza uygulayan kişi, çocuk için davranışları taklit edilecek bir model oluşturabilir.

D) Cezanın, çocukta cezayı uygulayana karşı olumsuz duygular oluşturma tehlikesi vardır.

E) Ceza her zaman çocuğa davranışın sonucunu yaşatamaz.

Soru 9

Arkadaşlarına sürekli küfreden bir çocuğun davranışı karşısında yetişkinin kullanabileceği en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir?

A) Küfretmeyen arkadaşlarını ona örnek göstermek

B) Küfrettiğinde sevdiği bir faaliyeti yapmasını bir süre yasaklamak

C) Küfrettiğinde gülmek

D) Küfretmenin uygun ve doğru bir davranış olmadığını anlatmak

E) Küfretmesini görmezden gelmek

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun olumsuz davranışı karşısında kullanılabilecek bir yaptırım olamaz?

A) Çocuğun olumsuz davranışı sonucunda oluşan hatayı telafi etmesini sağlamak

B) Katılmak istediği bir aktiviteye katılmasına izin vermemek

C) Olumlu davranışlar segileyen arkadaşlarını izleyerek onlar gibi davranmasını istemek

D) Çocuğun olumsuz davranışı sonucunda oluşan duygularımızı anlatmak

E) Çocuğun isteklerini kısıtlamak

Soru 11

.......... bireye olumlu alışkanlıklar kazandırma, bireyi kendisi ve çevresi ile uyum içinde yaşamaya hazırlama sürecidir.

Soru 12

Disiplinin asıl amacı bireyin kendi ............... sağlayabilmesidir.

Soru 13

Olumlu disiplinin temel ilkesi ............ ve ...............

Soru 14

.......... çocuğun olumlu ve istenen davranışları karşısında yetişkinlerin tepkileriyle, duygularıyla ya da hediyelerle davranışları desteklemesi durumudur.

Soru 15

Ödüllendirilen davranış mutlaka .......... olarak vurgulanmalı ve takdir edilmelidir.

Soru 16

Çocukla iletişimimizde kullanacağımız ödüllerin etkili olabilmesi için davranışa, çocuğun .........., ............ uygun ödüllerin seçilmesi gerekir.

Soru 17

Kullanılan takdir sözleri çocuğun ........... değil; yaptıklarına, çabasına, becerilerine yani ............... yönelik olmalıdır.

Soru 18

Çocuktan yapmasını istediğimiz bir davranışı ilk kez yaptığında yada yeni bir duruma alıştırmaya çalışırken ......... ........ tercih edilebilir.

Soru 19

Uyarı ve yaptırımlar çocuğun yaptığı .......... .......... önlemeyi amaçlamalıdır.

Soru 20

Çocuk olumsuz davranışları sergiledikten sonra yapmamız gerekenler daha çok çocuğa yaptıklarının ............ yaşatmak ve ............. yaşamasını sağlamak yönünde olmalıdır.

İÇERİK SAYFALARI

DİĞER SAYFALAR:

SINIFLARA GÖRE İÇERİKLER

MİSAFİRLER:

Çocukla İletişim Becerileri / Soruları