SORU BANKASI Filtrele

Yetersizlik Türleri ve Kaynaştırma Eğitimi / Soruları


Soru 81

Hangisi afazinin özelliklerinden değildir?

A) İsimlendirme bozukluğu vardır.
B) Yazı yazma ve okunanı anlamada bozukluk vardır.
C) Duyduğu halde anlama ve tekrarlama bozukluğu vardır.
D) 2 yaşında bu problem aşılır.
E) Tutuk ya da akıcı özellikte bir konuşma bozukluğu olabilir.

Soru 82

Bir çocuğun konuşma engelli olarak kabul edilebilmesi için bazı özelliklerinde sorun yaşaması gerekir. Aşağıdakilerden hangisi bu sorunlardan değildir?

A) Konuşmanın anlaşılır şekilde olması
B) Konuşmanın duyulmasında yetersizlik olması
C) Sesin bozuk ve tırmalayıcı olması
D) Sesin çıkarılışının, ritminin ve vurgularının bozuk olması
E) Sergilenen konuşmanın bireyin yaşına ve fiziksel yapısına uygunsuz olması

Soru 83

Aşağıdakilerden hangisini 'yerine koymaya (sesi değiştirme) örnek verebiliriz?

A) Araba - arba B) Kamyon - kaymon
C) Saat- sahat D) Karagöz - kaxagüz
E) Hayvan -ayvan

Soru 84

Ses bozuklukları özellikle hangi çağdaki çocuklarda sık rastlanan bir bozukluktur?

A) BebeklikB) ErgenlikC) Ön ergenlik
D) Yeni doğanE) Erken çocukluk ve ilköğretim dönemi

Soru 85

Asıl kekemelik tablosunun gerçek yerleşimi kaç yaşlarında olur?

A) 2-3B) 3-4C) 4-5D) 5-6E) 6-7

Soru 86

Hangisi yarık damak-dudağın nedenlerinden değildir?

A) Annenin hamileliği sırasında sağlık durumu
B) Beslenme sorunu
C) Fetüsün üzerinde rahim içi baskıların oluşması
D) Müdahaleli doğum
E) Folik asit kullanımı

Soru 87

Hangisi disleksili bireylerde sık karşılaşılan belirtilerden değildir?

A) Yazılı kelimeleri öğrenme ve hatırlamada zorluk
B) "b,d,p,g" harflerini, 6 ve 9 gibi sayıları ters algılama
C) Okurken kelime artırmak
D) El yazısının bozukluğu
E) Yetersiz konuşmak ya da konuşurken anlama en uygun kelimeyi seçmede güçlük çekmek

Soru 88

Hangisi dil ve konuşma bozukluğu olan çocuk açısından kaynaştırma eğitiminin önemini belirtmez?

A) Dil ve konuşma bozukluğu olan çocuk, akranlarını gözleme, model alma, taklit etme, iş birliği kurma, paylaşma ve karşılıklı iletişim kurabilme fırsatlarından yararlanmış olur.
B) Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların, yaşlarına uygun konuşma ve dil modelleri gözlemleme fırsatları artar, dolayısıyla dili öğrenmeleri kolaylaşır.
C) Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların hem sosyal hem de sözel etkileşimlerinde azalma olur.
D) Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların dil, motor, sosyal-duygusal, bilişsel ve kişilik gelişimi gibi gelişim alanları desteklenir, akademik ve psikososyal gelişimlerinde olumlu yönde etkili olur.
E) Dil ve konuşma bozukluğu olan çocuklar, toplumda bağımsız yaşam için gerekli olan pek çok beceriyi düzenlenen etkinlikler içinde ya da oyunlar sırasında öğrenebilirler

Soru 89

Hangisi kaynaştırma sınıf öğretmeninin sorumluluklarından değildir?

A) Öğretmen çocuğa, kendini ifade etmenin önemini hissettirmelidir.
B) Çocuk konuşurken ilgi ve sabırla dinlemelidir.
C) Nasıl konuştuğundan çok, ne anlatmak istediğine yoğunlaştığını çocuğa fark ettirmelidir.
D) Etkinliklerde gerektiğinde söz hakkını öncelikli olarak konuşma bozukluğu olan çocuğa vermelidir.
E) Konuşmaktan çok dinlemeye istek duymasını teşvik etmelidir.

Soru 90

Hangisi dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların bulunduğu sınıflarda kullanılan araç-gereçlerin özelliklerinden değildir?

A) Öğrenciye zarar verecek nitelikte olmamalıdır.
B) Kırık, boyası çıkmış olmamalıdır.
C) Çocuğun kolayca koparıp yutabileceği parçalar olmamalıdır.
D) Kenarları yuvarlatılmış olan oyuncaklar kullanılmamalıdır.
E) Parçaları kopmuş materyaller kullanılmamalıdır.

Soru 91

Dil ve konuşma bozukluğu olan çocukların kaynaştırma eğitim ortamlarında, onun eğleneceği ve katılmak isteyeceği araç gereçler bulunmalıdır. Hangisi bu araç gereçlerden birisi değildir?

A) BoncuklarB) MobilC) Atari
D) TombalaE) Ayna

Soru 92

Hangisi etkinliklerde dikkat edilmesi gereken noktalardan değildir?

A) Çocuğun anlama düzeyine uygun sözel talimatlar seçilmelidir.
B) Etkinlikler basitten karmaşığa doğru düzenlenmelidir.
C) Kazanılması hedeflenen davranış için model olmaktan kaçınılmalıdır.
D) Etkinlikler esnasında çocuğun rahat hareket etmesini sağlayacak şekilde giyinmiş olmasına özen gösterilmelidir.
E) Etkinlikler somuttan soyuta olacak şekilde düzenlenmelidir.

Soru 93

Hangisi nefes çalışmalarından değildir?

A) Üfleyerek mum söndürme B) Sakız çiğneme
C) Balon şişirme D) Sakız şişirme
E) Üfleyerek pervane döndürme

Soru 94

Çevreden gelen sesleri dinleme ve ayırt etme çalışmalarına hangisi örnek verilemez?

A) Korna sesi, kuş sesleri, insan sesleri
B) Saat tıkırtısı
C) Hareketi göstermeden sadece söyleyerek, yapmasını istemek
D) Rüzgâr sesi, zil sesi
E) Ayak sesleri

Soru 95

Hangisi konuşma becerilerini geliştiren bir etkinlik değildir?

A) Eğer. oyunu B) Hayvanat bahçesi oyunu
C) Seri cümleler oyunu D) Resim yapmak
E) "Bil bakalım ne yapıyorum?" oyunu

Soru 96

Aşağıda verilen ifadelerden hangisi kekemelik belirtilerinden değildir?

A) Kelime tekrarı B) Hece tekrarı
C) Cümlenin anlamsız tekrarı D) Sesi uzatma
E) Konuşmayı durdurma

Soru 97

Dilin kazanım evrelerinde ünlü ve ünsüz harflerin bir arada duyulduğu, mırıltı ve homurdanmaların görüldüğü dönem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Babıldama dönemi B) Çağıldama dönemi
C) Ağlama dönemi D) Tek sözcük dönemi
E) Telgrafik konuşma dönemi

Soru 98

"Para" yerine "paya" diyen bir çocuk hangi sesletim bozukluğu hatasını yapmış olur?

A) Sesin düşürülmesi B) Ses eklenmesi
C) Ses bozulması D) Ses yutulması
E) Sesin yer değiştirmesi

Soru 99

Aşağıdakilerden hangisi doğal olarak gelişen dil kullanımının uyarılması için çevre düzenlenmesinde dikkat edilmesi gereken stratejilerden biridir?

A) Tepki istemeB) GenişletmeC) Model olma
D) İlginç materyallerE) Paralel konuşma

Soru 100

Aşağıdakilerden hangisi dil, dudak, çene ve yüz kaslarının güçlendirilmesine yönelik yapılan egzersizlerde kullanılan materyallerden biridir?

A) Duyu aynası B) Kelime kartları
C) Nesne kartları D) Kukla
E) Hece kartları
Seçilen
Soru
Sayısı
0
... 234567
7 Sayfada Toplam 133 soru listeleniyor