Kaynaştırma eğitimi zihinsel yetersizliği olan bireyler için en son tercih edilir
Zihinsel yetersizliği olan bireylere akademik becerilerin öğretilmesi yeterlidir, günlük yaşam becerilerinin öğretilmesine gerek yoktur.
Zihinsel yetersizliği olan bireye beceri öğretirken sürekli yardım edilir, bağımsız yapmasına izin verilmez.
Kullanılan materyaller zihinsel yetersizliği olan bireylerin yaparak ve yaşayarak öğrenmesine fırsat vermelidir.
Zihinsel yetersizliği olan bireyler hem kısa hem de uzun süreli bellekte bilgileri toplama ve bunları kullanmada güçlük yaşarlar.
Zihinsel yetersizliği olan bireylerin motor gelişimi akranlarıyla aynı düzeydedir.
Zihinsel yetersizliği olan bireyler soyut kavramları daha çabuk öğrenirler.
Zekâ bireyin çevresiyle etkileşimini sağlayan süreçtir.
Dünyayı ve çevreyi anlama sürecinde aktif olan öğrenme, düşünme, algılama, hatırlama, akıl yürütme, problem çözme vb. faaliyetlerin tümü ................ alanını oluşturur.
Sınıf ortamında dayanışma, iş birliği, sorumluluk, hoşgörü, farklılıklara saygı vb. değerlerin kazandırılması bakımından ................... önemli bir yere sahiptir.
Bir becerinin küçük parçalara ayrılması ................... olarak tanımlanır.
Akademik becerilerin yanında sosyal becerileri de geliştiren eğitim uygulamasına ...................... denir.
Zihinsel yetersizliğe yol açabilecek muhtemel durumların önlenmesine ..................... denir.
Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği olan bireye uygun araç gereç seçerken dikkat edilecek noktalardan değildir?
Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği olan bireylere kazandırılacak becerilerin işlevsel olması ile ilişkilidir?
Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliğe yol açan doğum öncesi etmenler arasında yer almamaktadır?
Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği olan bireylere yönelik eğitim ortamları içinde yer almamaktadır?
Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği birincil önleme çalışmaları içerisinde sayılamaz?
Aşağıdakilerden hangisi hafif derecede zihinsel yetersizliği olan bireylerin özelliği değildir?
Bireyin sahip olduğu beden, sosyal yetenek ve fonksiyonların bütünleşerek oluşturduğu çok yönlü öğrenme, öğrenilenlerden yararlanma, uyum sağlama ve yeni çözüm yolları bulabilme yeteneği olarak tanımlanan terim aşağıdakilerden hangisidir?
