Kaynaştırma eğitiminde normal gelişim gösteren çocuklar yetersizliği olan çocuklara karşı şartsız kabul, hoşgörü, yardımlaşma, ortak yaşam, demokratik ve ahlaki anlayışla yaklaşır.
Eğitsel değerlendirme ve tanılama süreciyle ilgili olarak birey ile ailenin görüş ve onayları alınmadan açıklama yapılır.
Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitimine, birey yeterli olgunluğa geldikten sonra başlanır.
Özel eğitimin amacı, özel eğitim gerektiren bireylere yapabildikleri doğrultusunda bağımsız yaşama becerileri kazandırmaktır.
Özel eğitim politikalarının geliştirilmesinde, üniversitelerin ilgili bölümleri ve özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik etkinlik gösteren sivil toplum kuruluşları ile iş birliği içinde çalışılır.
Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitim programları, rehberlik araştırma merkezinden verilen rapor içeriği doğrultusunda öğrencinin performans düzeyine uygun olarak hazırlanır.
Özel eğitim hizmetleri, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin, toplumla etkileşim ve karşılıklı uyum sağlama sürecini kapsayacak şekilde planlanır.
Kaynaştırma öğrencisi için okul ve kurumlarda fiziksel, sosyal, psikolojik ortam düzenlemelerinin yapılmasına gerek yoktur.
Özel gereksinimli bireylerin eğitim hizmetleri planlanırken ............ ve öncelikli ihtiyaçlarına dikkat edilmesi gerekir.
Ortak bir amaca ulaşmak için beraber çalışmamayı benimsemiş, birbirini tamamlayan becerilere sahip, aralarında iş bölümü yaparak çalışan kişilerden oluşan topluluğa ............ denir.
Yetersizliğin aile üzerindeki etkilerini anlamak için ailenin, içinde yaşadığı toplumla birlikte düşünülmesine ...........denir.
Sağlık merkezleri ve hastanelerin ilgili birimlerinde ............ tanı yapılmaktadır.
"Değerlendirme ve tanılama, bireyin tüm gelişim alanlarındaki özellikleri ve akademik disiplin alanlarındaki yeterlilikleri ile eğitim ihtiyaçları birlikte değerlendirilerek yapılır." Cümlesiyle ifade edilen tanılama ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimin genel amacıdır?
Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuğu olan aile bireylerinin tepkilerini etkileyen etmenlerden değildir?
Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma uygulamalarından biri değildir?
Selim göz teması kurmaktan kaçınan, işaret ederek ve bağırarak iletişim kuran, kurallı oyun oynayamayan 5 yaşında çocuktur. Annesi Meltem Hanım çevresinden gelen ´bu çocuk normal gelişim göstermiyor´´ baskısından kurtulmak için Selim´i doktora götürdü. Meltem Hanım doktorun odasından çıktığında çok şaşkındı ve hemen telefonla eşini aradı. Doktorun, oğullarının gelişiminin normal olmadığını söylediğini, çocuklarına otizm teşhisi koyduğunu anlattı. Ama Meltem Hanım oğlunun normal olduğunu düşünüyordu. Eşine ´ Bu doktor hiçbir şey bilmiyor. Başka doktora gidelim. Oğlumuz gayet iyi sadece biraz içine kapanık, ne var bunda?´ diyordu.
Meltem Hanım özel gereksinimli bireye sahip olduğunu öğrendiğinde; ailelerin geçirdiği evrelerden hangi dönemin kaçıncı evresini yaşamaktadır?
"Çocuğumun özel gereksinimli birey olduğunu öğrendikten sonra hamilelik dönemini düşünmeye başladım. Neler yaptığımı, kimlerle temas ettiğimi, ilaç kullanıp kullanmadığımı hatta geçirdiğim tüm testleri, kontrolleri bile tek tek ayrıntılı olarak düşünmeye başladım. Hamilelik sürecimde tükettiğim yiyecek, içeceklere kadar hatırlamaya çalıştım. Gene de emin olamıyordum. Unuttuğum ya da atladığım bir şey olmalıydı."
Çocuğunun özel gereksinimli birey olduğunu öğrendikten sonra hissettiği durumu yukarıdaki şekilde anlatan bir anne; ailelerin geçirdiği evrelerden hangi dönemin kaçıncı evresini yaşamaktadır?
1889´da İstanbul Ticaret Mektebi bünyesinde hangi yetersizlik grubuna yönelik olarak eğitim veren bir okul açılmıştır?
"İyi görememe, işitememe, zihinsel yetersizlikten dolayı algılayamama" gibi terimler aşağıdaki kavramlardan hangisiyle doğrudan ilgilidir?
